Тамбовское областное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования
«Промышленно-технологический колледж»

Творческий проект

 

Проект подготовлен: 
Орлов Иван Александрович, 
студент гр. 4 ТМ
Научный руководитель:
Бестолков Дмитрий Александрович

Мичуринск 2011

Заявка на участие во Всероссийском конкурсе «Моя страна – моя Россия»

1.	Тамбовская область, г.Мичуринск.

2.	Орлов Иван Александрович

3.	26.08.1992год.

4.	Номинация: проекты, направленные на развитие образования, науки и инновационной сферы в российских регионах, муниципальных образованиях.

5.	Название проекта: «Здоровый образ жизни – мой выбор»

6.  ТОГОУ СПО «Промышленно-технологический колледж»
Студент 4 курса, гр. 4 ТМ, специальность «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» 

7.	Контактные данные: 

393773 
Тамбовская область 
город Мичуринск 
ул.Киевская
д. 2
  тел: (8-475-45)-2-11-43
       e-mail: tptk@mail.ru

                  Подпись   ____________

  ______________
     число

Всероссийский конкурс молодёжных авторских проектов,
направленных на социально-экономическое 
развитие российских территорий
«Моя страна – моя Россия»

Номинация: проекты, направленные на развитие образования, 
науки и инновационной сферы в российских регионах, 
муниципальных образованиях.

«Здоровый образ жизни – мой выбор»

Проект подготовлен: 
Орлов Иван Александрович, студент гр. 4 ТМ
Название учебного заведения:
ТОГОУ СПО «Промышленно-технологический колледж»
Наименование субъекта Российской Федерации
Тамбовская область
Наименование муниципального образования
город Мичуринск

Контактные данные:
Тамбовская область
Город Мичуринск
ул. Киевская, д.2 
тел.: (8-475-45)-2-11-43
e-mail: tptk@mail.ru

Информационная карта проекта

Название номинации	Проекты, направленные на развитие образования, науки и инновационной сферы в российских регионах, муниципальных образованиях	
Название проекта	«Здоровый образ жизни – мой выбор»	
Субъект РФ, муниципальное образование	Тамбовская область, г. Мичуринск	
Ф.И.О. автора, название учебного заведения	Орлов Иван Александрович
ТОГОУ СПО «Промышленно-технологический колледж»	
Контактные данные	8.	  393773, Тамбовская обл., г. Мичуринск, ул. Киевская, д. 2
Тел: (8-475-45)-2-11-43
        e-mail: tptk@mail.ru
	
Ф.И.О. научного руководителя, должность	Бестолков Дмитрий Александрович, преподаватель,
393773, Тамбовская обл., г. Мичуринск, ул. Липецкое шоссе, д.118, кв. 69, т. 8-962-236-80-89, 	
География проекта	Тамбовская область,  г. Мичуринск	
Обоснование актуальности проекта	      Всё больше в современном мире популярным становится здоровый образ жизни. При этом необходимо учесть, что здоровый образ жизни человека не складывается сам по себе в зависимости  от обстоятельств, а формируется в течение всей жизни целенаправленно и постоянно. Это обуславливает актуальность нашего проекта, посвящённого формированию и пропаганде здорового образа жизни среди учащейся молодёжи. 	
Цели и задачи проекта	      Цель: 
•	привить студентам интерес к здоровому образу жизни; 
•	помочь студентам отказаться от вредных привычек (алкоголизм, табакокурение), пагубно влияющих на состояние здоровья.
      Задачи:
•	создать систему работы со студентами для формирования у них жизненных установок, позволяющих вести здоровый образ жизни и реализовывать свои потенциальные способности;
•	способствовать развитию положительных личностных качеств обучающихся (доброта, честность, порядочность) путём применения психолого-педагогического инструментария;
•	оказать помощь и поддержку студентам по формированию у них навыков ведения здорового образа жизни.	
Краткое содержание проекта	•	Проведение мониторинга динамики здоровья и психофизического состояния студентов.
•	Подбор оптимальных форм и методов работы колледжа по формированию и пропаганде здорового образа жизни студентов.
•	Организация взаимодействия колледжа с окружающим социумом, родителями обучающихся, общественными организациями, работающими в направлении пропаганды здорового образа жизни.	
Кадровое обеспечение проекта	Инженерно-педагогический коллектив преподавателей  и студентов образовательного учреждения.	
Сроки выполнения проекта	1 год	
Бюджет проекта	Финансирование целей, сформированных в проекте осуществляется за счёт:
•	бюджетного финансирования;
•	спонсорской помощи работодателей;
•	финансирования из внебюджетных средств.	

Описание проекта

Название проекта	Здоровый образ жизни – мой выбор.
	
География проекта	Тамбовская область, г. Мичуринск	
Актуальность проблемы	       Всё больше в современном мире популярным становится здоровый образ жизни. При этом необходимо учесть, что здоровый образ жизни человека не складывается сам по себе в зависимости  от обстоятельств, а формируется в течение всей жизни целенаправленно и постоянно. Это обуславливает актуальность нашего проекта, посвящённого формированию и пропаганде здорового образа жизни среди учащейся молодёжи. 
       В настоящее время возникло особое  направление в педагогике, посвящённое процессу оздоровления человека.  Ведение  здорового образа жизни  на основе здоровьесберегающих технологий стало приоритетным направлением   в деятельности нашего колледжа. 
       Своим проектом мы подчеркиваем, что проблема  формирования здорового образа жизни не только вошла в ряд педагогических, но и  обрела социальное значение. Мы убеждены: чем раньше человек осознает необходимость заботиться о своем  здоровье, вести здоровый образ жизни, тем активнее и здоровее станет всё общество в целом. Однако, решение заявленной проблемы возможно лишь при условии сотрудничества (сотворчества) всех заинтересованных сторон: студентов, родителей, педагогов, и, кроме того, самого общества, которое выдвигает социальный заказ на грамотных и здоровых специалистов.
	
Новизна проекта	•	Рассмотрение личности обучающегося как субъекта социализации.
•	Рассмотрение проблемы алкоголизации и табакокурения среди молодёжи через призму сотрудничества образовательного учреждения. Семьи, государства, церкви, работников культуры и спорта.
•	Определение способов самореализации личности в социуме.	
Цели проекта	      Цель: 
•	привить студентам интерес к здоровому образу жизни; 
•	помочь студентам отказаться от вредных привычек (алкоголизм, табакокурение), пагубно влияющих на состояние здоровья.	
Объект исследования	Дети, подростки, молодёжь города	
Предмет проекта	Формирование  и пропаганда здорового образа жизни среди учащейся молодёжи.	
Гипотеза проекта	Чем раньше человек осознает необходимость заботиться о своём здоровье, вести здоровый образ жизни, тем активнее и здоровее станет всё общество в целом.	
Задачи проекта	       Задачи:
•	создать систему работы со студентами для формирования у них жизненных установок, позволяющих вести здоровый образ жизни и реализовывать свои потенциальные способности;
•	способствовать развитию положительных личностных качеств обучающихся (доброта, честность, порядочность) путём применения психолого-педагогического инструментария;
•	оказать помощь и поддержку студентам по 
     формированию у них навыков ведения здорового  
     образа жизни.    	
Основные этапы реализации проекта	Проект реализуется в два этапа:
I Подготовительно-организационный (август-октябрь                               2010г.)
II Деятельностно - обобщающий (октябрь-июнь 2011г.)	
Содержание деятельности на каждом этапе реализации проекта	       Для формирования у участников проекта жизненных  установок на максимальное  развитие и реализацию своих  способностей необходима работа в трех направлениях:
        I. Мониторинг здоровья студентов.
        II. Повышение уровня сознательности студентов, применение в образовательном  процессе здоровьесберегающих технологий во время:
•	организации учебно-воспитательного процесса;
•	организации профилактикой работы по предупреждению правонарушений и  асоциальных явлений;
•	деятельности, направленной на повышение общей культуры обучающихся, на развитию у них таких качеств как доброта, честность, порядочность.
      III. Просветительская и партнерская работа с родителями, общественными  организациями.

     1этап  «Подготовительно-организационный» предполагает диагностику поставленной проблемы по привитию интереса к здоровому образу жизни; выявлении путей её возможного решения; разработку модели личности обучающегося в соответствии с заданными качествами и направлениями её развития.
    Достижение заявленной цели осуществляется через механизм и план реализации проекта.
    Мы хотим видеть духовно-нравственную,     творчески развитую, патриотически настроенную, социально-ориентированную личность, способную к саморазвитию и самореализации (см. приложение № 1), нацеленную на здоровый образ жизни. 
II этап «Деятельностно – обобщающий» предусматривает реализацию программы взаимодействия образовательного учреждения, семьи, социальных партнёров, общественности; координирует осуществление запланированных мероприятий, разработку системы контроля за их реализацией; организацию методического объединения классных руководителей по проблеме: «Формирование здорового образа жизни обучающихся в образовательном процессе». 
    Данный этап направлен на осуществление коллективной рефлексии в сообществе администрации образовательного учреждения и студенческого самоуправления; ориентирован на анализ и подведение итогов работы, планирование на следующий год с учётом рекомендаций, выработанных в результате анализа.
	
Методы диагностики	После реализации всех направлений работы, для определения эффективности нами предусмотрено проведение диагностического обследования с использованием следующих методов:
•	беседа;
•	наблюдение;
•	анкета «Изучение уровня информированности и отношения студентов к здоровому образу жизни, алкоголю, табакокурению, наркотикам»;
•	анкета «Изучение мнения студентов по проблеме зависимостей от «пагубных» привычек»;
•	анкета « Что Вам известно о вреде курения, употребления алкоголя и наркотиков?»
•	анкета для преподавателей «Причины развития алкогольной зависимости у подростков» 	
Критерии оценки эффективности проекта	•	Процент количества обучающихся, ступивших на дорогу здорового образа жизни.
•	Степень развития интереса у студентов к ведению здорового образа жизни.	
Ожидаемые результаты	•	Ведение здорового образа жизни студентами на основе здоровьесберегающих технологий станет приоритетным направлением в деятельности  образовательных учреждений.
•	Сокращение случаев девиантного поведения в студенческой среде, повышение их общекультурного уровня.	
Практическая значимость	   Реализация проекта окажет позитивное влияние на духовно-нравственный облик молодёжи, поможет встать молодому поколению на путь здорового образа жизни, простимулирует стремление к социальной и профессиональной самореализации, способствует раскрытию потенциальных возможностей личности.    
   Мероприятия данного проекта могут быть использованы не только в образовательных учреждениях различного профиля, но и  в деятельности специалистов социальной работы, психологов, различных социальных учреждений.	
Источники финансирования	Финансирование целей, сформированных в проекте осуществляется за счёт:
•	бюджетного финансирования;
•	спонсорской помощи работодателей;
•	финансирования из внебюджетных средств;
•	привлечение финансовых средств частных предпринимателей и администрации города.	

Механизм реализации проекта и схема управления проектом в рамках территории

	Студенческий совет

Пресс – центр 			  Совет 		      Совет коллектива 
  здоровья                     физкультуры                                                                                                  

Экспертный совет

    Пресс – центр отвечает за информационное обеспечение, сбор информации, оформляет стенд, работает с другими информационными службами.
    Совет коллектива физкультуры координирует оздоровительную деятельность, организует спортивные соревнования, пропагандирует здоровый образ жизни молодёжи в современных условия.
     Совет здоровья информирует о здоровом образе жизни, способах и приёмах сохранения здоровья, проводит диагностики результативности оздоровительной работы.
      Экспертный совет организует тематические мероприятия, оценивает результативность реализации проекта.
      Студенческий совет участвует в организации мероприятий, принимает решение в корректировке проекта, выборах экспертного совета.

Патриотизм.
От воспитания любви к колледжу, отчему краю к формированию гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины, готовность к ее защите. Высокая политическая и демократическая культура, толерантность.

Социальная ориентированность.
Успешная адаптация в условиях производства, жизни в обществе

Интеллектуальное развитие.
Формирование целостной и научно-обоснованной картины мира, развитие познавательных способностей, интеллектуальная готовность и способность к непрерывному профессиональному образованию, достижение высокого уровня профессиональной компетенции, умение применять знания в нестандартных ситуациях для решения возникших проблем.

Выпускник
колледжа

Эстетическое развитие.
Стремление формировать свою эстетическую среду, осуществлять свои действия по эстетическим, культурным   критекритериям  человечества.

Саморазвитие, самореализация.
Адекватная самооценка своих потенциальных качеств. Формирования самосознания, становление активной жизненной позиции, стремление к самосовершенствованию и самореализации в условиях современного производства и общества.

Творческая личность.
Развитие творческих способностей, предоставление возможности реализоваться в соответствии со своими склонностями и интересами.

Здоровье.
Формирование стремления к здоровому образу жизни, осознание здоровья, как одной из главных жизненных ценностей.

Нравственность, духовность как основа личности.
Культура личности, жизненные и нравственные позиции, гуманистическое мировоззрение, коммуникативная культура, честность, принципиальность, умение отстаивать свои взгляды и убеждения, бережное отношение к общественным ценностям.

Индивидуальная работа

Работа с родителями

Урок

Классный час

Секции 

Кружки 

Посвящение в студенты

Фестиваль самодеятельного художественного творчества с обучающимися

«Город мастеров» ярмарка-распродажа

Новогоднее шоу

Воспитательное пространство (обучающийся)

День рождения колледжа

Предметные недели, конкурсы профессионального мастерства

Выпускной бал

Последний звонок

План реализации проекта делится на два этапа:

1 этап
№ п/п	Мероприятия	Сроки	Ответственные	
1.	Проведение мониторинга здоровья студентов 1-5 курсов 	Сентябрь	Совет здоровья,
Медицинский работник
	
2.	Диагностика особенностей протекания периода социальной адаптации в группах 1 курса	Октябрь	Студсовет, руководители групп.
	
3. 	Анкетирование студентов:
1курс: анкеты
 «Изучения уровня информированности и отношение подростка к здоровому образу жизни, алкоголю, табакокурению и наркотикам»; 
 «Что Вам известно о вреде курения, употребления алкоголя и наркотиков?»

2 курс: анкета «Изучение мнения студентов по проблеме зависимостей от «пагубных» привычек»

3 курс: тест «На выявление подростков, нуждающихся в помощи от избавления табачной зависимости»

4-5 курсы: анкета «Отношение к проблеме здорового образа жизни»
	
Сентябрь -Октябрь	Экспертный совет, руководители групп	
4.	Заседание творческих групп студентов по выявлению «Самой здоровой группы» по результатам проведённых мероприятий.	Ноябрь	Совет здоровья	
5.	Создание банка данных: 
•	обучающихся, находящихся в социально опасном положении;
•	семей, находящихся в социально-опасном положении.	Сентябрь	Экспертный совет, социальный педагог	
6.	Анкетирование (для преподавателей) «Причины развития алкогольной зависимости у подростков»	Декабрь	Экспертный совет	
7	Анкетирование (для родителей) «Ваши дети и алкоголь»	Декабрь	Экспертный совет	

2 этап

№ п/п	Мероприятия	Сроки	Ответственные	
1.	Старт социального проекта «Мы выбираем здоровый образ жизни»	Сентябрь	Студсовет 
	
2.	Конкурс «Самая здоровая группа»	Сентябрь – 
апрель	Совет здоровья	
3.	Классные часы на темы:
•	«Всей группой на старт»
•	«Я отвечаю за себя  и своё здоровье» 
•	«Как противостоять давлению среды»	
Октябрь	Руководители групп, Совет коллектива физкультуры	
4.	«Нет наркотикам!»:
•	Конкурс плакатов «Мы за здоровый образ жизни» 
•	Откровенный разговор «Беда зовётся наркоманией» 
•	«СПИД – чума 21 века»
•	«Молодёжь голосует за здоровый образ жизни»	декабрь	Совет здоровья, руководители групп	

5.	Студенческий форум «Здоровье в наших руках. Как сохранить будущее»	Декабрь	Студсовет	
6.	 Участие в военно-спортивных соревнованиях	Февраль	Совет коллектива физкультуры	
7.	Акция «Спешите делать добро» 	Март	Студсовет	
8.	КВН «О спорт, ты  жизнь!»	Апрель	Совет здоровья	
9.	Экологический субботник 
«Зелёный наряд колледжа»	Апрель	Совет здоровья	
10.	Спортивный праздник «Спорт! Здоровье! Красота!»	Апрель	Совет коллектива физкультуры	
11.	Конкурс творческих работ «Россия - страна, в которой  я живу»	Апрель	Студсовет, экспертный совет	
12.	Разработка плана фитодизайна зимнего сада колледжа	Март	Студсовет	
13.	Защита проекта «Зелёный наряд колледжа»	Март	Представители студсовета	
14.	Работа лекторской группы «Здоровье»	По графику	Пресс – центр	
15.	 Встреча со специалистами правоохранительных органов с целью пропаганды здорового образа жизни, предупреждения правонарушений несовершеннолетних.	По плану	Соц. педагог, преподаватели колледжа	
16.	 Информационно– просветительское предоставление достоверной, разноплановой и объективной информации о здоровом образе жизни студентов колледжа	В течение года	Пресс – центр	
17.	Работа спортивных секций и объединений художественной самодеятельности.	По графику	Совет коллектива физкультуры	
18.	Родительские собрания:
•	«Причины алкоголизма и пьянства среди подростков»
•	«Причины наркомании и токсикомании среди подростков»	
Один раз в квартал	Совет здоровья, руководители групп	
20.	Проведение Дней здоровья, творческих недель здоровья	По графику	Совет коллектива физкультуры