Классный час

Подготовила и провела
Учитель начальных классов
МОУ Совхозная сош
Пос. с – за «Селезневский»
Коняхина Инна Алексеевна

2010 уч. год
                        Давайте жить дружно.
Учитель. Что за слово зашифровано на доске? Чаще всего бывает крепкой, верной и долгой. 
Дети отгадывают слово, учитель записывает его на доске.
Учитель. Какое прекрасное слово - «дружба». Произносишь его и сразу вспоминаешь своего друга, с которым интересно играть тебе в снежки, читать новую книгу или посекретничать о своем. Произносишь слово «дружба» - и сразу вспоминаешь веселых героев мультфильмов. Мир кино, мир книги, наш мир в котором мы живем, который дарит нам прекрасное общение с другом. Друг – это любимая книга, которую ты читаешь и тебе интересно с ней, друг – это мама, которая поможет тебе в трудную минуту, друг – это школьный учитель, который поможет заглянуть тебе в тайны знаний, друг – это старый плюшевый мишка с оторванным ухом, который выслушает тебя, когда тебе будет плохо.
Русский народ сочинил много пословиц и поговорок о дружбе. Какие пословицы и поговорки о дружбе вам известны.
- Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
- Друга ищи, а найдешь – береги.
- Дружба не гриб, в лесу не найдешь.
Игра «Угадай пословицу»
(Один ребенок уходит за дверь, дети, разделившись на две команды, выбирают пословицу и, по команде учителя, обе команды говорят свою половину пословицы одновременно.)
Учитель. А как вы думаете, с чего же все начиналось? Как возникло само слово «друг»?
Чтец 1. Когда еще никто не знал ни слова,
Ни «здравствуйте», ни «солнце», ни «корова»,
Соседям древний человек привык
Показывать кулак или язык
И корчить рожи (что одно и то же)
Но, словом стал гортанный резкий звук,
Осмысленное лицо, умение руки,
И человек придумал слово «друг»,
Стал друга ждать и тосковать в разлуке.
Ему спасибо за друзей моих.
Как жил бы я, что далал бы без них?
Друзей – людей, которых я люблю,
Я никогда ни чем не оскорблю.
Не для того наш предок шел сквозь мрак,
Чтоб, встретив друга я кричал : «Дурак!» показывал язык или кулак
И корчил рожи (что одно и то же).
Учитель. К сожалению, грубые слова иногда можно слышать от ребят нашего класса, а иногда бывает так, как в стихотворении «Два козла». Может быть, прослушав его, кто – то узнает себя, а , узнав, постарается не быть похожим на этих персонажей.
Чтец 2. Однажды на лужайке подрались два козла,
Подрались для забавы, не то чтобы со зла.
Один из них тихонько приятеля лягнул,
Другой из них тихонечко приятеля боднул,
Один лягнул приятеля немного посильней,
Другой боднул приятеля немного побольней,
Один разгорячился, лягнул, что было сил,
Другой его рогами под брюхо зацепил.
Кто прав, а кто виновен – запутанный вопрос,
Но, уж козлы дерутся не в шутку, а всерьез.
Я вспомнил эту драку, когда передо мной,
На школьной перемене такой же вспыхнул бой.
Учитель. Да, такие отношения дружескими не назовешь. Лучше, если все происходит, как в сказке «Репка»
Инсценирование сказки «Репка».
Учитель. Спасибо нашим актерам. Вы видите, что даже в сказках дружба помогает справиться с любым делом.
Чтец 3. Кто в дружбу верит горячо, 
Кто рядом чувствует плечо,
Тот никогда не упадет,
В любой беде не пропадет,
А если и споткнется вдруг,
То встать ему поможет друг!
Всегда в беде надежный друг!
Ему протянет руку.
Песня «Настоящий друг»
Игра «Кто с кем дружит»
(На доске написаны имена героев мультфильмов.)
Учитель. Перед вами разные герои, разные имена. Как вы думаете, кто с кем дружит? Кто кому нужен?
1.	Забавные бурундучки Чип и …
2.	Добрая Белоснежка и …
3.	Забавный Винни Пух и …
4.	Добрый  Малыш и …
5.	Доверчивый Буратино и …
6.	Зеленый крокодил Гена и…
Чтец 4. Если есть друзья на свете – 
Все прекрасно, все цветет.
Даже самый сильный ветер, даже буря не согнет.
Мы и в дождь, и в снег, и в стужу будем весело шагать.
При любой погоде дружим – дружбы этой не порвать.
И любой из нас ответит,
Скажут все, кто юн и смел:
Мы с тобой живем на свете для хороших добрых дел.
Учитель. Попробуйте вспомнить слова с корнем – друж-. Умению дружить, общаться с людьми, надо учиться с детства. Нельзя быть равнодушным к чужому горю, нужно всегда помнить, что человек живет один раз на Земле, поэтому нужно каждый день творить добро.
Чтец 5. Друг напомнил мне вчера, сколько сделал мне добра.
Карандаш мне дал однажды,
Я в тот день забыл пенал,
В стенгазете, чуть не в каждой,
Обо мне упоминал.
Я упал и весь промок, он мне высохнуть помог.
Он для милого дружка
Не жалел и пирожка.
Откусить мне дал когда – то,
А теперь представил счет.
Не влечет меня, ребята, больше к другу не влечет.
Учитель. Можно ли назвать этого героя настоящим другом? Если нет, то почему?
Если у детей одинаковые интересы, вкусы или нравятся одинаковые игры, занятия, если они добры и отзывчивы, то и дружба бывает настоящей, крепкой, верной и долгой.
Песня «Доброта»
Чтец 6. Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого – то беда.
Рвануться на выручку можно
В любую минуту, всегда.
И если кому – то поможет твоя доброта и дружба твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит!
На свете живешь ты не зря!
Будь весел, чтоб радостней стало
Тому, с кем подружишься ты,
Чтоб каждому в жизни хватало
Прекрасной людской доброты.
Услышишь ты песенку чью – то,
И станет светлее кругом:
Волшебное самое чудо
Мы  дружбой недаром зовем.
Песня «Настоящий друг»
Учитель. Какое надежное и емкое слово «дружба»! Дружить можно со всеми и с кем – то одним, дружить можно и в классе, и в семье, но все – таки самая главная дружба начинается в семье. Ведь семья – это начало нашей жизни, мы здесь родились, растем и взрослеем. Недаром одна из пословиц гласит… (составить пословицу из слов). Нет лучше дружка, чем родная матушка.
Чтец 7. Со Светкой соседкой не буду водиться – 
Она  то смеется, то плачет, то злится.
Но мама сказала, что так не годится,
Что с девочкой нужно уметь подружиться.
Что с папой они еще с детства дружили,
И вместе играли и рыбу удили.
С такою девчонкой, как мама моя,
Конечно бы,  мог подружиться и я!
Учитель. Дружить можно не только друг с другом, но и с животными. Мы предлагаем вам послушать песню «О собаке».
Чтец 8. Раздаются порой голоса,
Что чудес никаких не имеется,
Есть на нашей земле чудеса,
Но их надо найти, разумеется.
Дружба – главное чудо всегда,
Сто открытий – для всех настоящие.
И любая беда не беда,
Если рядом друзья настоящие.
Друг не будет смотреть свысока,
Наизусть он характер твой выучит.
Нужно верить, что друга рука
В трудной час обязательно выучить.
(Дети поют «Попурри»)
Учитель. Посмотрите, какое огромное на доске сердце. Это наше сердце, готовое любить и помогать друг другу. Оно не простое, а волшебное. В это сердце- кармашек вы опустите сейчас «ладошку» (дети заранее готовят письмо – ладошку: на листе бумаги обводят по контуру свою ладошку, вырезают, на одной из сторон пишут пожелания себе, друзьям, классу, а другую раскрашивают) со своими пожеланиями. Мы их запаяем и откроем через 9 лет, когда вы будете в 11 классе.
Чтец 9. Так давайте, давайте дружить,
Пусть не раз нам стихи вспомнятся.
Если дружбой всегда дорожить, 
То любое желание исполнится.
Учитель. Вот и подходит к концу наш праздник, праздник дружбы. Давайте сделаем нашу жизнь хорошей. Давайте помогать друг другу в трудную минуту, давайте, выбирать хороших и верных друзей. Стали парами, заканчиваем наш праздник «Вальсом дружбы» .
А теперь давайте станем в круг, давайте никогда не будем ссориться и скажем друг другу слова известного героя,  добрейшего кота Леопольда: «Ребята, давайте жить дружно!». Мне думается, что этот праздник даст начало той большой дружбе, которую мы понесем через всю школьную жизнь. Да здравствует дружба! Ура!