Управление образования и науки Тамбовской области
Тамбовское областное государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Промышленно-технологический колледж»

Молодая семья:
внутренние конфликты и пути их решения

Автор: 
ГЕРАСИМОВА 
Марина Александровна, гр. 3ТП
Руководитель: 
преподаватель истории
 БЕСТОЛКОВ 
Дмитрий Александрович

Мичуринск 2010

Тема
социального проекта	Молодая семья: внутренние конфликты 
и пути их решения	
База реализации проекта	Тамбовское областное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Промышленно – технологический колледж»	
Актуальность проблемы	Современное состояние семейно-брачных отношений в России вызывает серьезную озабоченность: происходит депопуляция населения, сохраняется высокий показатель внебрачной рождаемости и разводов. Проводимые социологические исследования выявляют множество причин для развода, но в основе каждой из них лежит повышенный уровень конфликтности в той или иной семье. Наибольший процент разводов приходится на семьи, стаж супружеской жизни которых не превышает 5-10 лет. В науке это объясняется тем, что молодые супруги обычно драматизируют любую спорную ситуацию и считают, что единственный путь выхода из такой ситуации — развод. Особой категорией молодых семей является студенческая семья. Актуальность темы определяется наличием высокого уровня конфликтности в студенческих семьях, что, в свою очередь, порождает уровень разводимости и процесс деформации нравственных основ семьи в целом.
Семья уже на протяжении ряда лет является предметом активных социологических исследований. Это подтверждается довольно высокой степенью изученности обозначенной проблемы. Социологи не только рассматривают специфику семейных взаимоотношений между супругами, но и акцентируют внимание на сущности супружеских конфликтов, изучают их специфику и формы проявления.
В целом же студенческая семья на сегодняшний день пока крайне редко стоит в центре специальных социологических исследований и поэтому изучена недостаточно. К сожалению, до настоящего времени нет и общепринятого определения студенческой семьи.
В первые годы существования студенческой семьи молодые супруги сталкиваются с большим количеством психологических, материальных и других проблем. Типичным является тот факт, что молодые люди, вступая в брачные отношения, опираются лишь на взаимные чувства, не задумываясь над тем, могут ли они осуществлять основные функции семьи. 
Для нас, представителей молодого поколения, проблемы современной студенческой семьи являются весьма актуальными. Решение данных проблем будет зависеть не только от поддержки государством молодых студенческих семей, а также от собственной молодежной инициативы и от поддержки Русской Православной Церкви. Как об этом пишет президент Фонда святого благоверного князя Александра Невского Николай Маслов, и сейчас церковь продолжает «многовековой труд по облагораживанию самого понимания семьи, семейного воспитания, по созданию из языческой семьи – семьи православной». 
В рамках решения обозначенных проблем нами и был разработан проект, который, мы надеемся, станет существенной мерой социальной поддержки молодой студенческой семьи на региональном уровне.	
Новизна проекта	•	Рассмотрение проблем по укреплению молодой семьи через призму сотрудничества образовательного учреждения, семьи, государства, церкви, работников культуры.
•	Рассмотрение молодой семьи как субъекта социализации.
•	Основы формирование нравственных семейных устоев для успешной адаптации молодой семьи в социуме	
Цель проекта	Снижение конфликтности в студенческих  семьях	
Объект исследования	Молодые семьи 	
Предмет исследования	Конфликты в молодых семьях	
Гипотеза исследования	Если данный проект  успешно реализуется, то будут  более крепкими молодые семьи, которые являются основой общества, государства.	
Задачи проекта	•	дать молодым супругам знания об основах православного брака и семьи;
•	познакомить молодых супругов с основами межличностных взаимоотношений, что поможет им снизить конфликтность, облегчить возможность взаимного понимания и сотрудничества;
•	помочь супругам в осознании причин возникновения конфликтов в семье, научить контролировать свои поступки и повысить стрессоустойчивость и психическую культуру в сфере семейного общения;
•	сформировать у супругов навыки конструктивного поведения в конфликтной ситуации; 
•	познакомить с юридическими основами современного брака;
•	сформировать представление о здоровом образе жизни;
•	помочь  молодым супругам найти наиболее приемлемую форму достижения гармонии в семье и избежать возможных конфликтов;
•	дать супругам знания о важных элементах организации домашнего труда;
•	помочь супругам адаптироваться в изменяющихся социально-экономических условиях жизни.
	
Сроки реализации проекта	Проект реализуется в три этапа:
1.  2009-2010 год. Изучение литературы по теме    
проекта, разработка основных блоков, направлений и плана мероприятий.
2.  2010-2011 год. Осуществление проекта, работа со студенческим семьями, выполнение плана      мероприятия.
3.	2011 год, июнь. Подведение итогов. Обобщение          результатов. 
Разработка рекомендаций для использования в практике других образовательных       учреждений.	
Содержание проекта	Реализация проекта обеспечивается при консультативной поддержке специалистов: 
•	священнослужитель;
•	педагог-психолог;
•	психолог;
•	социальный педагог; 
•	юрист;
•	медицинский работник.
Содержание проекта:
Программа состоит из 3 блоков:
1.	Духовно  - нравственный блок
          1.1Основы православного брака (Рассказать супругам о значении таинства венчания, о православной вере как об основе мировосприятия Объяснить, что взаимное воцерковление членов семьи является ведущим фактором формирования семейной духовности).
	1.2 Психология межличностных отношений (Семейные конфликты, формирование оптимального эмоционального состояния (помочь молодым супругам в преодолении многих конфликтных ситуаций. Обучить некоторым навыкам семейной дипломатии при решении конфликтов между супругами. Научить анализировать причины возникновения конфликтов и вырабатывать собственную тактику их конструктивного разрешения. Научить формировать в семье атмосферу взаимопонимания и взаимного доверия).
	1.3 Юридические основы брака (знакомство с юридическими основами семейных отношений, с правами и обязанностями супругов. Знание супругами своих обязанностей – непременное условие нормального существования и развития семьи).
2. Здоровый образ жизни
2.1 Планирование  и репродукция семьи (Факторы, формулы здоровья (сформировать у молодых людей тип поведения адекватный здоровому образу жизни. Убедить супругов в необходимости личных усилий в коррекции жизненных привычек  с целью профилактики различных заболеваний и сохранения здоровья. Отношение православной церкви к методам контрацепции и абортам).
2.2  Профилактика наркомании, СПИД и других инфекционных заболеваний (Уменьшить риск распространения наркомании, ВИЧ-СПИДа, венерических болезней путём информирования молодых супругов об этих заболеваниях. Осознать собственную ответственность за свое поведение и своё здоровье. Помочь изменить отношение людей к ВИЧ – инфицированным и больным СПИДом на более гуманное).
3. Основы семейной экономики
3.1 Семейный бюджет (Научить супругов разумно формировать свои потребности. Научить жить по средствам,  рационально вести семейный бюджет: планирование, учёт, контроль, бережливость).
	
Методы диагностики	После реализации всех направлений работы, для определения эффективности нами предусмотрено проведение диагностического обследования с использованием следующих методов:
•	Беседа;
•	Наблюдение;
•	Интервью; 
•	«Опросник описания конфликтного поведения»;
•	Тест « Характер взаимодействия супругов в конфликтной ситуации».	
Ожидаемые результаты	1.	Повышение степени информированности молодых семей в вопросах, касающихся прав и обязанностей супругов.
2.	Формирование приверженности к православным традициям по вопросам семьи и брака.
3.	Приобщение супругов к здоровому образу жизни.
4.	Формирование у супругов навыков конструктивного разрешения конфликтных ситуаций.
5.	Формирование у молодых людей сознательного отношения к созданию семьи.
6.	Снижение психологической напряженности внутри молодой семьи.	
Практическая значимость	Реализация данного проекта окажет позитивное влияние на духовно-нравственный облик молодёжи. В ходе осуществления проекта будет проведен внутриколледжный конкурс «Лучшая студенческая семья года», соревнования и эстафеты; предоставление студенческим семьям льготных билетов в места отдыха и туристические поездки, комнаты в студенческом общежитии; создан интернет – чат «Молодая семья», направленный на формирование оптимальной среды общения между студенческими семьями; созданы и распространены буклеты с информацией о предоставляемых услугах и специалистах кабинета; оказана эффективная психологическая, социально-экономическая, юридическая помощь студенческим семьям. Мероприятия данного проекта могут быть использованы в деятельности специалистов социальной работы, психологов, различных социальных учреждений.	
Источники финансирования	Для реализации проекта планируется привлечь финансовые средства частных предпринимателей и администрации города и района.	
Материально-техническая база	В ходе реализации данного проекта планируется создание на базе колледжа кабинета для оказания социальной помощи и поддержки студенческим семьям совместно с работниками мичуринского ЗАГСа.	

План мероприятий

№
п/п	Направление	Тема занятия	
1.	Основы православного брака	«Церковное таинство венчания и его значение»	
		«Православные традиции русской семьи»	
2.	Психология межличностных отношений	« Вербальные и невербальные коммуникации» 	
		«Гармонизация внутрисемейных отношений»	
3.	Семейные конфликты. Формирование оптимального эмоционального состояния	«Профилактика семейных конфликтов»	
		«Драматерапия. Семейный конфликт»	
		«Семейная дискуссия. Проигрывание ролей друг друга»	
		«Сглаживание конфликтов». «Преувеличение или полное изменение поведения».	
4.	Юридические основы брака	«Трудовой, Семейный и Гражданский кодексы»	
		«Применение норм права в семейных отношениях»	
		«Основы семейного законодательства»	
5.	Планирование  и репродукция семьи	«Нарушение женской репродуктивной системы»	
		«Контрацепция»	
		«Аборт и его последствия»	
		«Церковь о проблемах брака и семьи»	
6.	Профилактика наркомании, СПИДа, венерических и других инфекционных заболеваний	«ВИЧ/СПИД. Пути передачи. Факторы риска. Основы безопасного поведения»	
		«Работа Центра СПИД. Профилактическая программа»	
		«Консультация специалиста кожвендиспансера»	
7.	Семейный бюджет	«Семейный бюджет. Экономика в быту»	

Приложение 1
ТОГОУ СПО «Промышленно-технологический колледж»
ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Этапы реализации
проекта	Содержание проекта	Сроки проведения	Исполнители	Соисполнители	

1 этап
	Изучение литературы по теме    
проекта, разработка основных блоков, направлений 
и плана мероприятий.	2009-2010 год.	Педагоги	Медицинские работники, священнослужители, юристы, психологи	

2 этап

	Осуществление проекта, работа со 
студенческим семьями, выполнение плана мероприятия.
	2010-2011 год.	Педагоги, обучающиеся. юристы, психологи, медицинские работники, священнослужители	Священнослужители, юристы, психологи, медицинские работники	

3 этап

	Подведение итогов. Обобщение  результатов. Разработка рекомендаций для    
использования в практике других образовательных учреждений.	2011 год, июнь.	Педагоги, обучающиеся.	священнослужители, юристы, психологи, медицинские работники	
Приложение 2
СОСТАВ ПРОГРАММЫ

Приложение 3
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММЫ