Author: тоипкро

ИЗ ИСТОРИИ ОБРАЗОВАНИЯ В СЕЛЕ НОВИКОВЕ
(Новой Александровке)
«Александровка явилась центром, из которого лучи просвещения распространяются на уезд…»
(Ю. А. Ознобишин, 1896 г.)

До 1891 года здесь была только школа грамоты. С 1891 года существовали две церковно-приходские школы, одноклассная и двухклассная, построенные А. И. Новиковым. В 1892 году двухклассная школа была переведена в новое здание. В 1896 году двухклассная Иоанно-Богословская церковно-приходская школа была преобразована во второклассную... ...Итак, за короткий, сравнительно, период времени существования Иоанно-Богословской школы к её первоначальной задаче были присоединены и другие — это: подготовка учителей для церковно-приходских школ и школ грамоты, обучение иконописанию и скрипичной игре. Но Александр Иванович не остановился и на этом. В середине 1897 года Александр Иванович открывает при школе в виде опыта занятия по шелководству, пчеловодству, огородничеству и садоводству. Для сего с присущей ему энергией пригласил он подготовленного учителя, отвёл под огород и сад 12 десятин земли, и дело, как говорится, закипело. Был посажен при школе огород, имелся питомник плодовых деревьев и кустарников. Производились вечерние занятия и с взрослыми, на которых они обучались закону Божию, грамоте, письму и пению. 1898 год ознаменовался двумя событиями: построено новое громадное здание для второклассной церковно-приходской школы (в настоящее время в нём располагается Новиковский сельский социокультурный комплекс), преобразованной в Иоанно-Богословскую мужскую церковно-учительскую школу и прежняя второклассная школа преобразована была в Свято-Ольгинскую женскую второклассную школу.
В первый же год в женскую школу собралось учащихся из церковно-приходских, земских и с домашним образованием 80 человек. С 1900 года школа принимала детей не только из Тамбовской губернии, но и Пензенской, Рязанской, Воронежской и области Войска Донского. Ежегодные приёмные испытания проводились в конце августа – начале сентября. На 30 вакансий иногда желающих было до 170 человек. Таким образом, до 1917 года в Новикове одновременно существовали: две церковно-приходских школы – одноклассная и двухклассная; Иоанно-Богословская мужская церковно-учительская школа, готовившая учителей для церковно-приходских школ; Свято-Ольгинская женская второклассная школа, готовившая учительниц для школ грамоты.
Дети крестьян составляли до 90% учеников. Новиковские школы были рассадниками просвещения, дающими профессиональное образование учителям и учительницам начальных народных школ. В конце XIX – начале XX века усадьба А. И. Новикова превратилась в крупнейший образовательный комплекс в центральной России.
1917 год… Школы объединили в учительскую семинарию. Далее семинария была преобразована в Новиковский педагогический техникум. С 1937 года техникум преобразован в Новиковское педагогическое училище, просуществовавшее до 1954 года. С 1956 года в здании располагается ОГОУ НПО «Профессиональное училище № 7»
Женская школа преобразовалась в четырёхлетку. В конце 1920-х годов это Новиковская школа крестьянской молодёжи, постепенно ставшая средней. Таковой она и оставалась долгое время.
Более ста лет прошло, но Новиковские школьные здания сохранились, а жизнь в них не прекращается.

«Вместе – лучше!»

Название проекта выражает основную идею взаимодействия, сотрудничества и партнёрства детей, учителей, родителей и общественности

Ожидаемые результаты
реализации проекта

Уменьшение расходов на содержание имеющихся бюджетных организаций и повышение эффективности затрат на содержание учебных заведений

Повышение доступности качественных образовательных услуг среднего общего, начального профессионального и дополнительного образования

Развитие вариативности образования, расширение выбора образовательных услуг

Цель проекта

содействовать развитию индивидуальности учащихся посредством формирования благоприятной среды для саморазвития и самовыражения ребенка, использования индивидуально-ориентированных форм и способов педагогического взаимодействия

Задачи проекта

предоставление каждому учащемуся, исходя из его потребностей, интересов и способностей, возможности реализовать себя и проявить собственную индивидуальность в ходе образовательного процесса;
расширение культурно-образовательного пространства развития детей посредством организации дистанционного дополнительного образования школьников на основе компьютерных технологий, совместных мероприятий с учащимися других сельских школ, экскурсионных поездок и туристических походов

Целевые группы проекта

Обучающиеся
Профессионального
училища №7

Школьники
Староюрьвской сош

Молодежь села

Пожилые
жители села

Руководство
учреждений
социальной сферы

Социальные партнеры проекта

Новиковское Профессиональное училище № 7

Новиковский сельский Дом культуры

Филиал Староюрьевской школы в
с. Новиково

Сельская
библиотека

Новиковский фельдшерско-акушерский пункт

Новиковский
Сельский совет

Совместное использование столовой. Школьники и обучающиеся училища получают полноценное питание.

Актовым залом и спортивной базой наравне пользуются и школьники, и учащиеся профессионального училища

жители, школьники и молодежь вместе проводят различные мероприятия и акции, отмечают праздники
создание памятных мест помогает осознать общую историю и поддержать традиции села

Культурно-просветительское направление:

Ежегодно полевые работы в учебном хозяйстве начинаются концертом, который готовит Новиковский сельский клуб совместно с учащимися

Открытие на территории Новиковского сельского социокультурного комплекса памятника конному плугу

Историко-патриотическое направление:

Все вместе мы сохраняем память об истории родного села
Гордость за прославленных земляков воспитывает у подрастающего поколения патриотические чувства

Открытие на здании Новиковского ССК памятной доски изобретателю кирзовых сапог новиковцу Ивану Плотникову, 2010 г.

Реализация проекта предполагает:

Рациональное использование материально-технический базы учреждений:
в составе социокультурного комплекса уменьшаются расходы на содержание бюджетных организаций

Развитие социального партнерства:
совместные усилия партнеров ускоряют решение задач
совместная деятельность разных поколений жителей села воспитывает у детей и подростков чувство партнерства и взаимопомощи

Оптимальную реализацию педагогического потенциала:
педагоги включены в образовательный процесс как школы, так и училища

Основные направления
в рамках проекта

подрастающее поколение села получает среднее общее, профессиональное и дополнительное образование на базе социокультурного комплекса
учебно-методические ресурсы школы, училища доступны жителям села

Формирование единого образовательного пространства села

Открытие комплекса
1 сентября 2010 года

В современном компьютерном классе занимаются школьники и учащиеся профессионального училища. Класс используется для обучения взрослых компьютерной грамоте.

Авторы проекта

Коллектив филиала
МОУ Староюрьевской СОШ с. Новиково
(заведующий филиалом—Т.Н. Патрина)
Коллектив ОГОУ НПО «Профессиональное училище № 7» (директор—Н. А. Поздняков)

Контакты

393821, Тамбовская область, Староюрьевский р-н, с. Новиково, ул. Центральная, д. 121
Тел: (47543) 4-31-33, (47543) 3-52-35,
Факс: (47543) 3-52-35
E-mail: филиал МОУ Староюрьевская СОШ в
с. Новиково novikobr05@mail.ru
ОГОУ НПО «Профессиональное училище № 7» nap-novik@yandex.ru
Сайт села Новиково http://nap-novik.narod.ru

Новиковский сельский
социокультурный комплекс
Староюрьевского района

ПРОЕКТ
«Соединяя усилия»

Филиал МОУ Староюрьевской СОШ в с. Новиково
Новиковское ОГОУ НПО «Профессиональное училище № 7»
Филиал МУК центра досуговой деятельности в с. Новиково
Новиковский фельдшерско-акушерский пункт

ПРОЕКТ
«ВМЕСТЕ—ЛУЧШЕ!»

Филиал МОУ Староюрьевской СОШ в с.Новиково
Новиковское ОГОУ НПО «Профессиональное училище №7»
Филиал МУК центра досуговой деятельности в с.Новиково
Новиковский фельдшерско-акушерский пункт

Эта статья может состоять не более чем из 75-125 слов.
Тема бюллетеня может быть любой. Можно дать материал о современных технологиях или о последних достижениях в вашей области деятельности.
Можно описать тенденции развития экономики или бизнеса, дать прогноз для заказчиков.
Если бюллетень распространяется в организации, можно дать комментарии по различным нововведениям. Чтобы показать динамику роста бизнеса, включите в бюллетень графики изменения объема продаж или прибыли.
Некоторые бюллетени содержат столбец, обновляемый каждый выпуск. Этот столбец может содержать советы, обзоры книг или редакционную статью. Можно также привести сведения о новых сотрудниках или об основных заказчиках и партнерах.

Эта статья может состоять не более чем из 125-175 слов.
Одним из достоинств использования бюллетеня в качестве средства продвижения товара или услуги является возможность использования данных из других источников - пресс-релизов и отчетов по маркетингу рынка.
Главной целью распространения бюллетеня является продажа вашего товара или услуги, а ключ его успешного применения заключается в той пользе, которую бюллетень может принести читателям.
Главный способ повышения эффективности бюллетеня - создание своих собственных материалов, включение в бюллетень календаря предстоящих событий или особого предложения, способствующего продвижению нового товара на рынок.
Материалы для бюллетеня можно также искать в печати или в Вебе. Включаемые в бюллетень статьи могут посвящаться любым темам, однако необходимо, чтобы они были достаточно краткими.
Большую часть сведений из бюллетеня можно поместить на вашем веб-узле. Программа Microsoft Publisher поможет быстро преобразовать бюллетень в веб-публикацию. После завершения создания бюллетеня выполните соответствующее преобразование и поместите полученные материалы на веб-узле.

Эта статья может состоять не более чем из 50-100 слов.
Использование графики позволяет усилить содержательную часть бюллетеня.
Взгляните на ваш материал и ответьте на вопрос, помогает ли рисунок выразить вашу мысль. Избегайте использования изображений, не относящихся к содержанию текста.
В Microsoft Publisher имеются тысячи изображений, из которых вы можете выбрать наиболее подходящие и импортировать их в бюллетень. Для создания фигур и символов могут использоваться несколько инструментов.
Выбранное изображение поместите рядом с текстом. Подпись под изображением поместите рядом с изображением.

Эта статья может состоять не более чем из 75-125 слов.
Тема бюллетеня может быть любой. Можно дать материал о современных технологиях или о последних достижениях в вашей области деятельности.
Можно описать тенденции развития экономики или бизнеса, дать прогноз для заказчиков.
Если бюллетень распространяется в организации, можно дать комментарии по различным нововведениям. Чтобы показать динамику роста бизнеса, включите в бюллетень графики изменения объема продаж или прибыли.
Некоторые бюллетени содержат столбец, обновляемый каждый выпуск. Этот столбец может содержать советы, обзоры книг или редакционную статью. Можно также привести сведения о новых сотрудниках или об основных заказчиках и партнерах.

Эта статья может состоять не более чем из 125-175 слов.
Одним из достоинств использования бюллетеня в качестве средства продвижения товара или услуги является возможность использования данных из других источников - пресс-релизов и отчетов по маркетингу рынка.
Главной целью распространения бюллетеня является продажа вашего товара или услуги, а ключ его успешного применения заключается в той пользе, которую бюллетень может принести читателям.
Главный способ повышения эффективности бюллетеня - создание своих собственных материалов, включение в бюллетень календаря предстоящих событий или особого предложения, способствующего продвижению нового товара на рынок.
Материалы для бюллетеня можно также искать в печати или в Вебе. Включаемые в бюллетень статьи могут посвящаться любым темам, однако необходимо, чтобы они были достаточно краткими.
Большую часть сведений из бюллетеня можно поместить на вашем веб-узле. Программа Microsoft Publisher поможет быстро преобразовать бюллетень в веб-публикацию. После завершения создания бюллетеня выполните соответствующее преобразование и поместите полученные материалы на веб-узле.

Эта статья может состоять не более чем из 50-100 слов.
Использование графики позволяет усилить содержательную часть бюллетеня.
Взгляните на ваш материал и ответьте на вопрос, помогает ли рисунок выразить вашу мысль. Избегайте использования изображений, не относящихся к содержанию текста.
В Microsoft Publisher имеются тысячи изображений, из которых вы можете выбрать наиболее подходящие и импортировать их в бюллетень. Для создания фигур и символов могут использоваться несколько инструментов.
Выбранное изображение поместите рядом с текстом. Подпись под изображением поместите рядом с изображением.