Серёгина Алёна Викторовна,
Учитель основ православной культуры 
МОУ гимназии №7 имени святителя Питирима, 
епископа тамбовского города Тамбова
Основы православной культуры. Урок 11  (4 класс)

Заповеди.
Цель: обсудить с учащимися с такие нормы христианской этики, как милосердие и сострадание.
Задачи:
образовательные: 
•	знакомство учащихся с десятью заповедями Моисея;
воспитательные: 
•	формирование у учащихся представлений о законах и ценностях христианской морали; 
развивающие: 
•	расширение кругозора учащихся; 
•	способствование развитию у детей речи, живого образного мышления, самостоятельности суждений; 
•	содействие развитию волевой сферы ребёнка: осознанности поведения и самоконтроля.
Оборудование: 
•	ноутбук, проектор, 
•	слайды, диск по курсу ОРКСЭ (православный модуль),
•	DVD c кинофильмом  «Сотворение мира» (фрагмент), 
•	раздаточный материал: объяснение слов «заповеди», «скрижали»,
•	текст с десятью заповедями, данными Богом Моисею; 
•	тексты с рассказами из Библии;
•	итоговое задание «Проверь себя» (тесты, аналог задания с диска).

Ход урока:
1.	Учебник, страница 40: Ребята! Библия рассказывает, что три с лишним тысячи лет назад пророк Моисей и его народ видели, как задымилась и затряслась гора Синай. Слайд №1.
Моисей поднялся на дымящийся Синай для того, чтобы там встретить Бога и получить от Него заповеди. Бог Сам начертал заповеди на  каменных плитах (скрижалях – слово перед учащимися на распечатке), которые Моисей вынес из огня к народу. Слайд №2. Вот об этих заповедях мы и будем говорить сегодня на уроке. Тему урока – записываем в тетрадь. 3 минуты.
2.	Словарная работа: Ребята, а как вы понимаете слово «заповедь»? Что это такое? После ответов ребят учитель предлагает их вниманию определение из Библейского словаря В.Вихлянцева (листочки с текстом на столах перед учащимися). Запишите в словарь наиболее понравившееся вам определение.
3 минуты.
3.	Просмотр фрагмента из кинофильма «Сотворение мира». Мы увидели, как люди получили от Бога закон через пророка Моисея. Как вы считаете, а зачем нужен закон? Обсуждение. Законы устанавливают порядок в жизни людей. 
9 минут.
4.	Какие же законы дал людям Бог через своего пророка Моисея?
На столах перед учащимися – тексты десяти заповедей.
Первые четыре заповеди говорят об отношениях человека с Богом.  Слайды №4, №5. Остальные касаются отношений людей между собой. Вот об этих пяти заповедях мы и поговорим с вами подробней.
5.	Заповедь пятая: Слайд №6. 
Почитай отца твоего и мать твою, чтобы тебе было хорошо, и чтобы продлились дни твои на земле, которую Господь, Бог твой, даёт тебе.
Учебник, страница 40: прочитай, что сказано в тексте учебника об этой заповеди.
Как вы думаете, почему надо почитать своих родителей? Что такое почитание?
6.	Заповедь шестая:  Слайд №6. 
Не убивай.
Учебник, страница 40-41: прочитай, что сказано в тексте учебника об этой заповеди. Как ты думаешь, почему Христос называет убийцей человека, который смотрит на другого с ненавистью? Чем может «убить» такой человек другого? Злобой, жестокими, несправедливыми словами. 
7.	Заповедь седьмая: Слайд №6.
Не прелюбодействуй (будь верным, не предавай своих близких).
Учебник, страница 41: прочитай, что сказано в тексте учебника об этой заповеди.
Это очень важная заповедь: она учит тому, что, если человек создал семью, он должен быть верен её всю жизнь. Тогда семья будет прочной и счастливой.
8.	Заповедь восьмая: Слайд №6.
Не кради.
Учебник, страница 41: прочитай, что сказано в тексте учебника об этой заповеди.
Что общего у убийства и воровства?
9.	Заповедь девятая: Слайд №7.
Не произноси ложного свидетельства на ближнего твоего. (Не лги.)
Учебник, страница 41: прочитай, что сказано в тексте учебника об этой заповеди.
Какая у христиан есть особая причина, чтобы не лгать? – Они верят, что Бог видит и знает всё. Его не обманешь.
10.	 Заповедь десятая: Слайд №7.
Не желай дома ближнего твоего; не желай жены ближнего твоего, ни поля его, ни раба его, ни рабыни его, ни вола его, ни осла его, ни всякого скота его, ничего, что у ближнего твоего. (Не завидуй.)
Учебник, страница 41: прочитай, что сказано в тексте учебника об этой заповеди.
Как зависть мешает радости, гасит её?
12 минут на обсуждение  5-10-й  заповедей.
Вывод: для чего же служат заповеди людям? Можем ли мы сказать, что заповеди Моисея не утратили своего значения и сегодня? Нужны ли сейчас современному человеку данные Богом заповеди? Слайд №8.
На слайде №8 предложены ответы на выбор учащихся:
•	Нет, потому что они были нужны в древности, когда народ был необразованным; сейчас все люди грамотные, поэтому эти законы им не нужны.
•	  Да, потому что нравственные законы важны для любого времени.
•	  Да, потому что соблюдение заповедей даёт тебе право считать себя избранным из людей, потому что ты лучше. 
Слайд №9. Итак, в Библии рассказывается, что Бог дал людям заповеди, чтобы оградить их от зла. Заповеди Моисея показывают  людям, что есть ценности, через которые нельзя переступать!
11.	Работа в группах.  Класс делится на 3 малых группы. Каждая группа получает свой библейский рассказ. Пока дети читают, учитель показывает слайды.  История Ноя – слайд №10, история Авеля и Каина – слайд №11, история Иакова – слайд №12.
1)	Ной и его сыновья;
2)	Авель и Каин;
3)	Исав и Иаков.
Вопрос: Иллюстрацией к какой заповеди может служить эта история? Обоснуйте свой ответ. По 3 минуты на прочтение и ответ от каждой группы.
12.	Проверь себя!
Каждый учащийся получает тест с заданием «Выбери правильный ответ!». Затем учитель открывает слайд №13 с правильными ответами. Тесты учитель собирает, чтобы проверить, насколько учащиеся усвоили материал урока.
3 минуты.
13.	Домашнее задание: Вопрос №1 в рубрике «Вопросы и задания», страница учебника 41. Вспомни, что мы говорили на уроке о заповедях Моисея, и подумай: Есть ли связь между словами «заповедь», «заповедник», «заповедный»?
Выполни задание «Тренажёр» к уроку 11 на диске.
 *Выполни задание «Закончи предложение!» (по желанию). 1 минута.