Серёгина А.В.,
Садчикова  Н.А.

Интегрированное занятие 
по духовному краеведению и духовному пению
в 4-м классе гимназии №7 имени святителя Питирима, 
епископа  Тамбовского, города Тамбова.

Тема:
4-е ноября – празднование Казанской иконе Божией Матери.

Цель занятия: Познакомить ребят с новым государственным праздником – 4 ноября, - то есть с празднованием иконе Божией Матери Казанская. Объяснить, почему эта икона почитается в России, как Национальная святыня. Рассказать об обретении иконы. Ознакомить с архитектурным памятником Тамбова – Казанским собором. Расширить кругозор учащихся.

Форма проведения занятия: Экскурсия в Казанский собор.

Ход занятия: 
1. На автобусе доезжаем до Казанского собора. Останавливаемся перед собором, рассматриваем его. Учитель (А.В.Серёгина или Н.А.Садчикова) делает короткое сообщение:
Казанский собор был построен 216 лет назад по образцу Успенского храма Саровской пустыни.
Обратите внимание на его внешний вид: собор пятиглавый, белый с голубыми куполами, а на куполах – золотые звёзды. Белый и голубой – это «любимые» цвета Пресвятой Богородицы. Купола в звёздах – как звездное небо. А Дева Мария – Царица Небесная.
В этом храме совершались разные важные события. Например, знаменитый святой Тамбовской земли Серафим Саровский был рукоположен здесь в иеромонахи (то есть стал не только монахом, но и священником).
Когда началась война с Наполеоном, именно в Казанском соборе пришедшим на службу тамбовским жителям сообщили о надвигающейся опасности. А когда война с французами закончилась, сам Государь (то есть русский царь) приезжал в Тамбов и вручал награды героям-освободителям также в Казанском соборе.
Почему же этот собор – второй по величине (после Преображенского) в городе – посвящен иконе Божией  Матери Казанской?
Казанская икона – одна из самых любимых икон русского народа. Можно сказать, всенародная святыня. И вот почему.

Обретение иконы.
Эта икона появилась в России в трудные времена.
 Само её появление было чудом. Более четырёхсот лет назад (в 1579г.) в городе Казани случился сильный пожар. Многие жители стали погорельцами. Но не отчаивались, а принялись на пепелищах – то есть на месте сгоревших домов – строить новые дома. 
Отстраивался заново и стрелец по  имени Данила. А  у стрельца была дочка Матронушка (чуть постарше вас). Однажды во сне явилась Матронушке Пресвятая Богородица и повелела искать на пепелище Свою икону. Девочка рассказала о своём сне матери, но та сказала: «Мало ли что во сне может присниться!» Но Царица Небесная приходила снова и снова (чудесный сон повторялся три раза), и в последний раз разговаривала с девочкой очень грозно. 
Тогда мама Матронушки обратилась к архиерею (главному священнику города), но тот не воспринял  всерьёз её рассказ. Женщина просила совета и помощи у воеводы, но воевода тоже не поверил ей. 
Матронушка с матерью решились искать икону самостоятельно. Когда они принялись копать на  своём пепелище, вокруг них стал собираться народ – соседи и просто любопытные. Матронушка копнула землю и вытащила свёрток – завернутую в тряпицу удивительную икону! 
Икона так и сияла, как новенькая, будто и не лежала она в земле много лет. Люди, собравшиеся вокруг, изумились. В толпе оказался один слепой. Он спрашивал людей, почему все шумят и волнуются. Ему рассказали об иконе, и он просил приложиться к ней. Ему позволили, и слепец это сделал. И тут – о чудо! – человек этот понял, что он прозрел (то есть снова стал видеть). Весть об этом чудесном событии быстро разнеслась по всему городу. Обретённую икону с почестями проводили в храм, а называть её стали Казанскою.
Историю обретения иконы частично рассказывают сами дети: она им уже немного знакома. 

2. Знакомство с внутренним убранством храма.
Входим в собор. Осматриваем его: вот иконостас («стена» из икон, отгораживающая алтарь от центральной части храма), вот фрески (росписи), а вот – Казанская. Внимательно изучаем  икону.
Дети с педагогом Садчиковой Н.А. поют тропарь иконе:
«Заступнице усердная, Мати Господа Вышняго,
 за всех молиши Сына Твоего Христа Бога нашего, 
и всем твориши спастися,
 в державный Твой покров прибегающим. 
Всех нас заступи,
о, Госпоже Царице и Владычице, 
иже в напастех и в скорбех и в болезнех, 
обремененных грехи многими, 
предстоящих и молящихся Тебе 
умиленною душею и сокрушенным сердцем 
пред пречистым Твоим образом со слезами, 
и невозвратно надежду имущих на Тя, 
избавления всех зол, 
всем полезная даруй и вся спаси, Богородице Дево:
Ты бо еси Божественный покров рабом  Твоим».

Учитель коротко рассказывает, что такое тропарь: это праздничное, торжественное молитвословие (песня) иконе, святому или священному событию.
Все вместе поём: 
«Богородице Дево, радуйся, Благодатная Марие, Господь с Тобою; 
благословенна Ты в женах и благословен плод чрева Твоего, 
яко Спаса родила еси душ наших».

В заключение дети поют величание Пресвятой Богородице и Казанской иконе: 
«Величаем Тя, Пресвятая Дево, Богоизбранная Отроковице, 
и чтим образ Твой святый,
 имже точиши исцеления всем с верою притекающим».
Выходим из храма.

3. Итоги. Дорогие ребята! Мы с вами узнали историю появления на Руси иконы Божией Матери Казанская, историю собора в нашем городе, посвящённого этой иконе, спели песнопения, посвящённые Божией Матери.
В завершение мы хотим вам сказать, что вы узнали только малую часть того,  что известно о Казанской и почему почитают в России эту икону. Ведь она ещё много-много раз защищала русских людей и нашу землю от врагов.
Так было и почти 400 лет назад, когда России грозила гибель от польских захватчиков. Казанскую икону несли русские воины, когда шли в бой на врага. И победили!
А в память об этой победе в России установлен праздник – 4 ноября – празднование в честь Казанской иконы Божией Матери.

4. Делимся впечатлениями об экскурсии.
Рефлексия:
- Как нашли икону?
- Почему она так называется?
- Почему её так любят и почитают русские люди?
- Какое событие произошло 4-го ноября (1612 года)?